“一人上學、學生先填全家信息上交”？入學一高校研一新生發帖吐槽，網上報到係統強製采集父母的父母身份證號、工作單位、工作平均月收入等，單位12項信息均為必填項且無法跳過。平均記者致電該校未獲回應，收入但有網友跟帖稱，學生先填學校已將信息采集頁麵中家長相關信息修改為選填項。入學

　　就算頁麵改了，父母問題也不能輕輕滑過。工作入學信息采集搞得像“查家底”，單位這種情況其實一直存在，平均部分幼兒園、收入中小學都曾被曝光類似操作，學生先填有的連家庭房產、車輛都一並納入，每次都招致全網吐槽。如今個別高校也跟了這股歪風，著實令人唏噓。

　　學生有事，聯係家長，是管理需要，也是責任所在。學校當然可以要求知曉家長的聯係方式，但除此之外，再追問收入、職務等等，顯然已經超出了合理必要的範疇。

　　尤其高校學生普遍已經成年，學校更該把關注點放在學生身上：學生在校的學習生活狀態好不好， 有沒有遇到困難，眼前所見不比盤問家庭背景直接？即便出於摸排困難家庭、了解成長環境、便於心理疏導等考量，也應選擇更合理、更克製的方式。采取“查家底”式信息采集，隻會引發區別對待、默許攀比等不良聯想，反而令人反感抵觸。

　　個人關鍵信息的重要性不言而喻。多年來，社會對信息采集已經基本達成了共識，那就是“最小、必要”原則，不得過度采集。如今，幾乎事事都要網絡化，這無可非議，但無論在什麼場景，信息收集的紅線都要畫得足夠醒目才行。反觀日常，不乏存在信息過度采集和泄露的場景。再以學校來說，某些學校使用公開共享文檔在班級、院校等群聊內收集學生信息，看似省事，實則把隱私攤在眾人眼前，是不是也應當有所注意？

　　學校，無論幼兒園、中小學還是高校，都承擔著教書育人、立德樹人的重任，承載著全社會的期待。少一些越界的追問，多一些保護和尊重，才會收獲更多信任，共同推動孩子們健康成長。

　　撰文：杜梨

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